Annig Held
Doktorandin
Projekt
Die ,Stimmen' in der Stimme. Besetzungspraktiken und Geschlecht im deutschsprachigen Hörbuch der Gegenwart
Betreuer*innen
Prof. Dr. Andrea Polaschegg
Prof. Dr. Kerstin Stüssel
Durch seine inzwischen vorwiegend digitale Form ist das Hörbuch zum gegenwärtigen, stark rezipierten Alltagsphänomen geworden. Die spezifische Um- und Besetzung der Textvorlagen führt dabei zu einer Kanonisierung bestimmter Autor:innen in der Literatur. Dies resultiert u. a. aus der stimmlichen Darbietung im Hörbuch, für die häufig berühmte Schauspieler:innen oder die Autor:innen selbst eingesetzt werden.
In meinem Projekt analysiere ich Hörbücher ab den 2000er-Jahren sowohl in Hinblick auf die Mechanismen innerhalb des Literaturbetriebs als auch auf ihre ästhetische Gestaltung. Zum einen möchte ich in einem praxeologischen Verfahren die Praktiken der Besetzung ermitteln: Wird die Hörbuchstimme nach Protagonist:in, Autorschaft, textinterner Erzählinstanz oder der Fokalisierung im Buch ausgesucht und wie viele bzw. welche Hörbuch-Stimmen dürfen sprechen? Zum anderen möchte ich auf phänomenologischer Ebene die wechselseitige Beziehung zwischen den medial unterschiedlichen Erzählstimmen untersuchen.
Besonderer Fokus soll auf der Frage liegen, in welchem Verhältnis die Kriterien der Besetzung mit den Geschlechtlichkeiten der Hörbuchstimmen und der erzählenden ‚Stimmen‘ im Text stehen.
Due to its now predominantly digital form, the audiobook has become a contemporary, widely consumed phenomenon of everyday life. With this in mind, the specific adaptation and casting of the source texts leads to a canonisation of certain authors in literature. This stems from, amongst other things, the vocal performance in audiobooks, for which famous actors and actresses or the authors themselves are often enlisted.
In my project, I analyse audiobooks from the 2000s onwards, examining both mechanisms within the literary industry and their aesthetic realisation. In one respect, I aim to investigate the patterns of casting, using a praxeological approach: is the audiobook narrator selected based on the protagonist, the authorship, the narrative voice within the text, or the focalisation in the book? How many – or rather which – audiobook narrators are permitted to speak? I also wish to examine, on a phenomenological level, the reciprocal relationship between the narrators of different media within the audiobooks.
I will focus, in particular, on the question of how the casting criteria relate to both the gendered characteristics of the audiobook voices, and the narrative ‘voices’ within the text.
Profil
- seit 10/2023
Wissenschaftliche Mitarbeiterin am DFG-Graduiertenkolleg 2291 "Gegenwart/Literatur" der Universität Bonn - 2020-2023
Lektorat & Programmgestaltung beim Hörbuchverlag tacheles! - 2017-2019:
Volontariat und anschließend Anstellung im Lektorat beim Philipp Reclam jun. Verlag im Bereich „Schule und Studium“ - 2015-2017
Masterstudium German and Comparative Literature, Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn / University of St Andrews - 2014-2015
Hilfskraft im DFG-Forschungsprojekt „Fall-Archive“, Neuere Deutsche Sprache, Universität zu Köln (Prof. Dr. Nicolas Pethes, Dr. Susanne Düwell) - 2010-2014
Bachelorstudium Philosophie und Deutsche Sprache und Literatur, Universität zu Köln
02. - 03.06.2026: Workshop Zur Sprache bringen. Wie oder: Wenn Literatur Gehör verschafft wird
28.04.2026: Laborgespräch ‚Literatainment‘ oder Feuilleton für die Ohren – Podcasts als Medien der Literaturvermittlung
t.b.a.
t.b.a.
Auditive Literatur
Intermedialität
Praxeologie
Gegenwartsliteratur
Publikationen
Aufsätze
2024: "Flanieren und Haikus schreiben. Durs Grünbeins Reisetagebuch Lob des Taifuns als Lektüre und Schreibinspiration für den Deutschunterricht"
in: Der Deutschunterricht 3/2024, 01.11.2022, S. 82-88.